Centro Documentazione - Attività di formazione

Formazioni in corso

  • Febbraio 2022 e primavera 2022 - nuove edizioni dell’esperienza “IL GRANAIO”
    Rassegna di pratiche, strumenti ed esperienze su temi specifici: IIIª edizione su “Come favorire l'acquisizione dell'italiano come seconda lingua nel contesto scolastico quotidiano”, IVª edizione su “Affettività e apprendimento”.

     

  • 2021-2022 - Incontri teorico-pratici con l’insegnante di Yoga Lara Negri “Comoda-mente a scuola”
    Semplici pratiche che sintonizzano corpo e mente. Respirazione in movimento, rilassamento e concentrazione. Sperimentare personalmente semplici pratiche da riproporre anche in classe.

     

  • 2021-2022 - Incontri con il Movimento di Cooperazione Educativa MCE
    Matematica creativa: due incontri novembre-dicembre 2021. Equilibri in gioco: due incontri marzo-aprile 2022. / Laboratori di didattica per l’area scientifico matematica.

     

  • 2021-2022 - “Il gioco della vita e altre storie” 
    L’esperienza del Laboratorio permanente per la Pace su laboratori di autobiografia e narrazione. Tre Incontri da dicembre 2021 ad aprile 2022.

Esperienze più significative degli ultimi anni

  • aprile 2021 / gruppo ricerca/azione “Distanti ma insieme”
    ripensare la didattica, individuare strumenti per motivare i processi di apprendimento e permettere l’interazione nonostante il distanziamento fisico nel lavoro in classe

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  • febbraio 2021 / gruppo ricerca/azione “Scoprendo le tracce dei pensieri”
    come far riflettere i ragazzi su quello che stiamo vivendo in questo periodo, aiutarli a far emergere le emozioni e trovare le parole per parlare del proprio vissuto

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  • gennaio 2021 / incontri con il Movimento di Cooperazione Educativa MCE “Uno sportello per ascoltarsi”
    due incontri di riflessione sull’inclusione a scuola

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  • dicembre 2020 / “Granai”
    rassegna di pratiche per affrontare la didattica in emergenza, a cura della Rete Scuole e Territorio

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  • maggio 2020 / “Puzzle di idee”
    tre incontri per condividere idee e suggerimenti sulla didattica a distanza

  • marzo 2020 / “4 passi nel conflitto”
    corso base, quattro incontri di confronto e riflessione sulle pratiche di comunicazione efficace e gestione del conflitto

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  • febbraio 2020 / incontri con il Movimento di Cooperazione Educativa MCE “zucchine e altri vegetali”
    laboratorio sulla didattica delle scienze

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  • dicembre 2019-febbraio 2020 / Chiavi della Città “A scuola con le mani sporche di colore”
    quattro incontri sulla creatività e le tecniche espressive a scuola

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  • marzo 2019 / “La didattica laboratoriale”
    due incontri teorico-pratici sulle tecniche della didattica cooperativa e laboratoriale

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  • febbraio 2019 / “Educazione interculturale e approccio autobiografico” l’educazione interculturale partendo dal racconto di sé

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  • gennaio 2019 / incontri con il Movimento di Cooperazione Educativa “Laboratori di geometria e matematica”
    proposte per laboratori in classe

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  • novembre 2018 / “Giocare in classe”
    il gioco come strumento per apprendere e crescere insieme

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  • ottobre 2018 / “La mia parola vale”
    la valorizzazione del plurilinguismo e di una didattica inclusiva che accolga tutti

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  • maggio 2018 / “Creatività a scuola”
    la creatività come competenza per la vita, le tecniche dell’espressività in classe

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  • aprile 2018 / incontri con il Movimento di Cooperazione Educativa “Imparare a leggere e scrivere con il metodo naturale”
    un metodo di apprendimento che parte dal bisogno di esprimersi e la curiosità dei bambini

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  • marzo 2018 / “La didattica cooperativa e il pensiero che la sostiene”
    tecniche della didattica cooperativa, esperienze e pratiche a confronto

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  • febbraio 2018 / “Ho bisogno di muovermi!”
    riconoscere l’importanze del corpo e il movimento a scuola

  • gennaio 2018 / “Il libro e l'albo illustrato”
    La lettura ad alta voce e l’utilizzo degli albi illustrati in classe per la sua possibilità di coinvolgere tutti in una esperienza densa di significato

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  • a.s. 2018-2019 / “Ricerca-azione sul gioco come strumento di apprendimento” Ricerca-azione con insegnanti delle scuole Cadorna, Don Minzoni, Guicciardini e Vamba

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